De Praktijk voor Remedial Teaching en Huiswerkbegeleiding in Zaltbommel en Culemborg biedt professionele begeleiding aan leerlingen van het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en het MBO/HBO.
Komt (een van het) onderstaande je bekend voor:
• Moeite met lezen, spellen of met rekenen?
• Is je handschrift slecht leesbaar?
• Hulp nodig bij het plannen van je huiswerk?
• Zijn de vreemde talen lastig?
• Lukt wiskunde niet zo goed?
• Ben je gezakt voor een F-toets?
… dan biedt de praktijk wellicht uitkomst! De in 2004 en 2007 opgerichte praktijken in Zaltbommel en Culemborg zijn onder leiding van Liesbeth Vleeskruijer, die al ruim 20 jaar in het onderwijs werkzaam is. In de praktijken worden remedial teaching, huiswerkbegeleiding, bijles/individuele hulp, bijspijkercursussen en pre-teaching aangeboden.
Remedial teaching:
is voor leerlingen van het basis- en voortgezet onderwijs waar onderzoek naar en intensieve individuele hulp bij leerproblemen worden geboden. Dit betreft leerproblemen bij het (begrijpend) lezen, (vreemde) talen en spelling, rekenen of exacte vakken en gedragsproblematiek. Daarnaast kan een remedial teacher ook uitkomst bieden voor hulp bij dyslexie en dyscalculie.
Huiswerkbegeleiding:
wordt in de praktijk gegeven in kleine groepen, waarbij veel aandacht besteed wordt aan het maken van werkplanningen, het maken van huiswerk en effectieve manieren van leren. Daarnaast krijgen zij wekelijks twintig minuten intensieve individuele hulp bij een vak naar keuze.
Bijles/individuele hulp:
kan volledig op de behoeften van de leerling worden afgestemd. Zo is er onder andere bijles voor alle vakken, intensieve hulp voor dyslectische leerlingen en leerlingen met dyscalculie, ADHD, etc. en begeleiding naar het eindexamen toe (inclusief examentraining).
Daarnaast geldt vanaf 1 augustus 2010 de Wet Referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen. Door deze wet zijn er referentieniveaus ingevoerd welke aangeven welk niveau van Nederlandse taal en rekenen leerlingen op bepaalde momenten in hun schoolcarrière moeten beheersen. Dit wordt getoetst aan de hand van zogeheten F-toetsen. Ook zijn deze referentieniveaus van belang om over te mogen stappen van de ene onderwijssoort naar de andere. Voor leerlingen die nog niet het juiste niveau beheersen biedt de praktijk intensieve individuele hulp aan.
Bijspijkercursussen:
zijn er wanneer het een periode niet zo goed lukt op school, er is dan tijdens vakanties de mogelijkheid om bij te spijkeren. Dit is mogelijk voor alle vakken maar ook voor een vaardigheid als begrijpend lezen (tijdens de zomervakantie worden deze lessen tegen een gereduceerd tarief aangeboden).
Pre-teaching:
is een vorm van ondersteuning speciaal voor kinderen die de stap maken van de basisschool naar het voortgezet onderwijs. Met deze cursus kunnen leerlingen met taalproblemen, bijvoorbeeld dyslexie, een voorsprong nemen, waardoor ze de overgang met meer zelfvertrouwen kunnen maken. De Praktijk voor Remedial Teaching biedt deze mogelijkheid aan voor de vakken Engels en Frans.
Verdere informatie over de verschillende methoden en mogelijkheden is te vinden op www.rt-praktijk.nl
- Category:
- Organization